MTsN 6 Kerinci Pantau Pelaksanaan Sholat Dhuha Siswa Secara Daring Selama Pembelajaran Jarak Jauh

Rabu, 05 Maret 2025

Kerinci (MTsN 6 Kerinci) – Meskipun kegiatan pembelajaran di MTsN 6 Kerinci dilaksanakan secara daring sejak Kamis (27/2), tradisi sholat Dhuha yang biasa dilakukan siswa di madrasah tetap berjalan dengan pemantauan jarak jauh oleh guru. Hal ini dilakukan untuk memastikan siswa tetap menjaga kebiasaan positif meski tidak berada di lingkungan sekolah.

Sebelumnya sholat Dhuha dilaksanakan secara berjamaah di madrasah dan dipantau langsung oleh guru. Namun, sejak pembelajaran daring diberlakukan, siswa melaksanakan sholat Dhuha di rumah masing-masing dengan bimbingan pembina keagamaan, Em Samsi, S.Pd.I. Untuk memastikan kegiatan ini terlaksana dengan baik, siswa diminta mengirimkan bukti foto atau video saat melaksanakan sholat Dhuha kepada guru pembimbing.



Wakil Kepala Bidang Humas MTsN 6 Kerinci, Habibah, ST, S.Pd., menjelaskan bahwa kegiatan ini bertujuan untuk menjaga konsistensi siswa dalam menjalankan ibadah dan membentuk karakter religius. “Sholat Dhuha adalah kebiasaan baik yang harus terus dilaksanakan, meskipun pembelajaran dilakukan secara daring. Kami ingin memastikan siswa tetap disiplin dan terpantau,” ujar Habibah.

Pemantauan jarak jauh ini dinilai efektif dalam menjaga kedisiplinan siswa. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi sarana untuk mempererat hubungan spiritual antara siswa, guru, dan orang tua. Orang tua turut berperan aktif dalam mendukung anak-anak mereka untuk melaksanakan sholat Dhuha di rumah.

“Kami berharap kegiatan ini tidak hanya menjadi rutinitas, tetapi juga membentuk karakter siswa yang religius dan bertanggung jawab,” tambah Em Samsi, S.Pd.I., selaku pembina keagamaan.



Dengan adanya inisiatif ini, MTsN 6 Kerinci menunjukkan komitmennya dalam menjaga kualitas pendidikan, tidak hanya dari segi akademis tetapi juga spiritual, meskipun dalam kondisi pembelajaran jarak jauh. MTsN 6 Kerinci terus berupaya dalam menjaga keseimbangan antara pendidikan akademis dan pembinaan karakter religius siswa, bahkan di tengah tantangan pembelajaran daring. (RpH)